2021年威海教师招聘专业基础知识：心理学考点之遗忘原因的理论讨论
在线咨询2021年威海教师招聘笔试备考已经开始，威海考试内容为教育基础知识和学科专业知识，为了帮助同学们更好复习威海教师编考试，威海教师考试网小编特给大家准备2021年威海教师招聘专业基础知识，希望能有所帮助。
今天带领大家一起来学习遗忘原因理论的相关知识点，我们的遗忘到底是怎么产生的呢?不同的心理学家给出了不同的答案。在内蒙古地区的教师招聘考试中，遗忘原因相关知识点多以客观题出现，常见的考察方式有理论、人物、观点匹配问题和例子反选。常见的遗忘原因的理论有5种，让我们一起来学习一下：
一、遗忘原因的理论讨论分类：
| 名称 | 人物 | 观点 | 事例 |
| 记忆痕迹衰退说 （自动消退） | 巴浦洛夫 桑代克 亚里士多德 | 认为遗忘是记忆痕迹得不到强化而逐渐消退。 启示：及时复习 | 在毕业很久之后，我们已经忘了英语的语法，这就是记忆痕迹没有得到强化而导致衰退，因为我们很长时间都不复习了。 |
| 干扰抑制说 | 詹金斯 达伦巴希
|
认为遗忘是因为在学习和回忆之间受到其他刺激的干扰所致。
|
前摄抑制 倒摄抑制
|
| 同化说 | 奥苏贝尔 | 遗忘实际上是知识的组织与认知结构简化的过程，即高级的概念与规律代替低级的观念，使低级观念发生遗忘，从而提炼和简化了认识并减轻了记忆负担，这是一种积极的遗忘。
|
人们头脑中原来有的对于电脑的概念，后随着时间的推移，科技日新月异后，电脑的概念变得更加高级，所以就会用如今高级的概念去替代原有的头脑中的低级概念，从而导致积极的遗忘。 |
| 动机说 （压抑说） | 弗洛伊德 | 遗忘由于情绪或动机的压抑作用引起的，如果这种压抑被解除，记忆也就能恢复。日常生活中，由于情绪紧张而引起的遗忘。
|
考试时由于情绪过分紧张，致使学过的一些内容怎么也想不起来。 |
| 提取失败说 （线索依赖理论） | 图尔文 | 储存在长时记忆中的信息是永远不会丢失的，遗忘是因为于失去了线索或线索错误所致，而一旦有了正确的线索，经过搜索所需要的信息就能被提取出来。
|
熟人拥抱握手，却想不起来什么名字； “舌尖现象” |
二、练一练
(单选)1.某同学在考试的过程中，怎么都想不起来当初背下的内容，对其遗忘现象的解释可认为是( )。
A.衰退说 B.干扰说 C.压抑说 D.提取失败说
1.【解析】D。本题考查的是遗忘原因理论的相关知识点，这道题明确表明怎么都想不起来，指的是知识当时缺少提取线索导致，故选择提取失败说。
A衰退说指的是认为遗忘是记忆痕迹得不到强化而逐渐消退。与题干无关。
B干扰说认为遗忘是因为在学习和回忆之间受到其他刺激的干扰所致。题干未提到知识点之间的记忆先后顺序问题，故不选。
C压抑说遗忘由于情绪或动机的压抑作用引起的，如果这种压抑被解除，记忆也就能恢复。日常生活中，由于情绪紧张而引起的遗忘。题干中没有表明情绪特点的词语，故不选。
(单选)2.小白因为学习了英文字母的读法，而忘记了拼音的读法，这能够支持遗忘原因的哪一种理论学说( )。
A.同化说 B.干扰说 C.压抑说 D.提取失败说
2.【解析】B。本道题考查的知识点是遗忘原因理论。这道题明确表示学习时内容的先后顺序影响了小白的记忆效果，题干中小白因为学习了英文字母的读法，而忘记了之前学习的拼音的读法，学习了新的忘记了之前的体现的是倒摄抑制。倒摄抑制属于干扰说，因此，B项正确。
A同化说指的是遗忘由于情绪或动机的压抑作用引起的，如果这种压抑被解除，记忆也就能恢复。日常生活中，由于情绪紧张而引起的遗忘。与题干不符。
C压抑说遗忘由于情绪或动机的压抑作用引起的，如果这种压抑被解除，记忆也就能恢复。日常生活中，由于情绪紧张而引起的遗忘。题干中没有表明情绪特点的词语，故不选。
D提取失败说指的是储存在长时记忆中的信息是永远不会丢失的，遗忘是因为于失去了线索或线索错误所致，而一旦有了正确的线索，经过搜索所需要的信息就能被提取出来。与题干不符。
考试类型
网校课程
面授课程