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欧美现代教育思潮这一个知识点在我们历年教师考试中都会进行相关考察，因为其涉及的人物众多，思想也比较繁杂所以相对来说是一个比较难以记忆的知识点，今天我们来一起看一看关于欧美现代教育思潮的相关内容。

从整体上来看可以将现代欧美教育思潮分为三大类别包括支持进步主义教育运动、反对进步主义教育运动、以及将心理学运用到教育学中产生的思潮。

一、支持进步主义教育运动的相关思潮

1.改造主义

代表人物：布拉梅尔德、康茨、拉格

产生背景：20世纪30年代资本主义经济危机，为了适应罗斯福新政，康茨和拉格最早提出了，改革教育以适应罗斯福新政这一观点。20世纪50年代，布拉梅尔德成为集大成者，提出了改造主义这一思潮。

核心观点：为解决社会问题提出了学校教育以社会问题为中心;如何解决社会问题提出了培养社会一致精神，社会一致简单理解就是社会共同参与课程制定，培养社会共识;解决问题改造社会，强调从旧社会改造为新社会，新社会是民主社会，所以教师应该使用民主手段教育学生;重视行为科学，简单理解，人的行为不是由说教产生，重视激励的力量。

2.存在主义

代表人物：萨特、奈勒

产生背景：存在主义最早作为一种哲学思潮存在，后面被引入到教育学中。

核心观点：人应且只应当对自己负责，不需为社会、国家、家庭负责。人的存在先于本质，人是完全自由的人。人应当对自己负责，所以教育的目的是使学生自我得到发展即自我生成，对自己负责意味着需要培养自身的品德，因此此重视品德教育。人是自由的人，所以每个人的道德观念应该由自身进行选择，而不是被灌输。人是自由的人，所以每个人都有个人的思想，应当实行个别教育。人是自由的人，所以师生之间应当是平等的关系。利于建立良好师生关系。

二、反对进步主义教育运动的相关思潮

1.要素主义

代表人物：巴格莱

产生背景：20世纪50年代，美苏争霸。苏联成功发射第一颗人造卫星，美国朝野震动从保卫美国社会的角度出发，巴格莱等人提出了要素主义思潮。反思批判了以儿童为中心的进步主义教育运动，提出了科学文化知识的重要性。

核心观点：传承人类共同文化要素，即科学文化知识，由此提出了教育内容应当确立为新三艺：数学、自然科学、外语。传承科学知识，编纂具有逻辑性的教材，强调教师主导地位。重视科技的发展，提倡天才教育。

2.永恒主义

代表人物：赫钦斯

产生背景：20世纪20，30年代，几个主要资本主义国家的科学和技术紧密结合，但是在人与人的关系、人与社会的关系方面，其矛盾日益加剧。在这样的情况下，赫钦斯等人努力寻求所谓"永恒的真理"，"真正的知识"，企图以此缓和资本主义社会的矛盾。他们认为自柏拉图以来的教育性质不应改变，教育原理应当是永恒的，提出了回到柏拉图去的口号，是一场复古运动。

核心观点：人类本性不变，教育性质不变即所谓永恒。他们提倡教育的目的在于引出人类天性的共同要素即理性。那么如何引出理性，回归到柏拉图去，即通过阅读古希腊、古罗马时代的名著，学习拉丁文、古希腊语等古典学科。重视教师的作用，由教师指导学生学习。

3.新托马斯主义

代表人物：马里坦

产生背景：新托马斯主义教育是第二次世界大战前后开始出现的资产阶级教育思想流派。最初主要在意大利、法国、西班牙等国流行。它以天主教的官方哲学新托马斯主义为理论基础，大力提倡宗教教育。

核心观点：教育应当以宗教为基础，教会掌握教育权。以培养基督教徒和公民为教育目的。新托马斯主义者重视科学知识。新托马斯主义者承认人的理智可以认识世界，甚至肯定自然科学能够揭示自然规律，人们可以运用自然科学的知识改造自然界。然而，这一切都是以上帝的恩赐为前提的。马里坦说：“理性的明智不是掩盖，而是揭示上帝的仁慈的明智”“理智不是神秘剧的敌人，相反，它依靠后者而存在”。

以上这三种思想都反对儿童或经验中心，注重知识和教师的地位，是对于赫尔巴特教育学派即传统教育学派的继承，故被称为新传统教育。

三、将心理学内容运用到教育学之中产生的思潮

1.新行为主义

代表人物：斯金纳

产生背景：斯金纳提出操作性条件反射理论并将其运用于教育教学中，产生了众多拥趸，他依据该理论提出程序教学思想，影响了一大批学者。

核心观点：教育就是塑造行为。注重教学机器的使用。教育研究应以教和学的行为为研究对象。

2.结构主义

代表人物：布鲁纳

产生背景：布鲁纳在探究人类认知形成的过程中，得出结论只有将学科最基本结构传授给学生，才能更有利于学生理解知识。

核心观点：强调教育和教学应重视学生的智能发展。著有《教学过程》，注重教授各门学科的基本结构。主张学科基础的学习。提倡发现学习法。因为布鲁纳尤为强调学科知识结构，所以也有学者将其划分为反对进步教育运动的一种思潮。

在我们的教师招聘考试中，一般来说还是以反对和支持进步主义教育运动的相关思潮为常见考点，心理学相关思潮考察较少，更多的是放在后面教育心理学的学习理论中进行考察，所以大家需要重点记忆前两大类学者、流派、观点的对应。

以上就是关于欧美现代教育思潮的相关内容，今天的知识就分享到这里。