教师招聘

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在古风时期，古希腊社会发生的最为重大的变化是完成了氏族制向奴隶制的转变，形成了奴隶制国家，即城邦。古希腊先后出现十几个城邦，在总多古希腊城邦中，斯巴达和雅典是最具有典型代表的国家，在古希腊历史中占有中心位置。在教师招聘考试中，该模块的知识点一般多以单多判的形式出现来考察考生对该知识的识记情况。

1.地理位置

斯巴达：位于伯罗奔尼撒半岛，三面与陆地相接，土地肥沃，但是不利于对外交流。想要改变过于闭塞的现状则需要不断对外扩张，来拓宽自己的领土。

雅典：位于阿提卡半岛，三面环海交通便利，经济繁荣。因此，十分重视本国经济的发展，演说家的培养。

2.教育阶段

斯巴达：7岁以前，在家中接受母亲的养育。7-18岁，进入国家教育机构，开始军营生活(五项竞技：赛跳摔铁枪)。18岁之后，进入青年军事训练团(年满20岁的公民子弟开始接受实战训练，到了30岁正式获得公民的资格)。总结：斯巴达的教育特点就是：尚武。

雅典：7岁前：在家中接受父母的养育;7岁以后：女子在家中接受父母的教育，学习纺织、缝纫等技能。男子进入文法学校或者弘琴学校接受教育。13岁左右进入体操学校接受各种体育训练。18-20岁，青年进入青年军事训练团接受教育。在20岁的时候经过一定的仪式授予公民称号。总结：雅典的教育特点就是：崇文。

3.其他的教育观点

综上所述，根据斯巴达和雅典各自的地理环境和社会状况，可以更深入的理解他们的教育内容。斯巴达由于地处封闭的内陆，又由于内部的平民奴隶压迫，决定了斯巴达的教育性质，实行单纯的军事体育教育，培养体格强壮的武士，能维护奴隶主阶级对奴隶和平民的统治，亦可参加对外掠夺战争和侵略战争。而雅典有优良的港湾和丰富的资源，手工业和工商业发达，加上国家政治的民主化，为精神生产提供适宜的气候、土壤，哲学、自然科学、文学、艺术等蓬勃发展，又出现了智者学派加速了教育的发展，使得教育的内容更为，重视哲学、文学、艺术的发展。