教师招聘

2021年威海教师招聘笔试备考已经开始，威海考试内容为教育基础知识和学科专业知识，为了帮助同学们更好复习威海教师编考试，威海教师考试网小编特给大家准备2021年威海教师招聘专业基础知识，希望能有所帮助。

教育的起源作为教育学第一章教育的产生和发展的重要考查知识点，在教招考试过程中一般以客观题(单选、多选、判断)的形式进行考查。我们需要熟练掌握每种学说名称、观点和代表人物的对应关系，做好梳理与总结，从以下几点帮助大家理解与识记。

(一)神话起源说——最古老的观点

1.代表人物：所有宗教

2.观点：教育是由人格化的神(上帝或天)所创造的，教育体现神或上天的意志，使人皈依于神或顺从于天。

3.评价：这种观点是根本错误的，是非科学的。

4.地位：有关教育起源最古老的观点。

(二)生物起源说——第一个正式提出的教育起源学说

1.代表人物：利托尔诺、沛西•能

2.观点：教育的产生完全来自动物的生存本能。生物起源论的创始人是法国成人教育家利托尔诺。他在《各人种的教育演化》一书中认为，教育活动不仅存在于人类社会生活之中，而且存在于人类社会生活之外，不仅为人类社会所特有，而且早就存在于人类产生之前的动物界。他把年老动物对幼小动物的爱护照顾都说成是一种教育。他认为，人类教育是受动物教育活动的基础上的改善和发展。

3.评价：它的根本错误在于没有把握人类教育的目的性和社会性，从而没能区分出人类教育行为与动物类养育行为之间质的差别，仅从外在行为的角度而没有内在目的的角度来论述教育的起源问题，从而把教育的起源问题生物学化。

4.地位：第一个正式提出的教育起源学说，以达尔文生物进化论为指导，标志着在教育的起源问题上开始从神话解释转向科学解释。

(三)心理起源说

1.代表人物：孟禄

2.观点：教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识模仿。心理起源说批判了“教育生物起源论”不区分人类教育与动物本能的庸俗教育观点，认为教育只存在于人类社会，而动物界不存在人类的教育。

3.评价：从表面上看，这种观点不同于生物起源说，其实离生物起源说不远。因为如果教育起源于原始社会中儿童对成人行为的“无意识模仿”的话，那么这种“无意识模仿”不是获得性的，而是遗传性的，是先天的而不是后天的，即是本能的，而不是文化的和社会的。但具有进步意义的是，这种本能是人类的类本能，而不是动物的类本能。否定了教育的社会性，因而是不科学的。

(四)劳动起源说(社会起源说)

1.代表人物：米丁斯基、凯洛夫

2.观点：教育起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一。

3.评价：直接批判生物起源说和心理起源说的基础上，在马克思主义历史唯物主义理论的指导下形成的。苏联的教育学家以及我国的教育学家大都认可这一观点。

知识点复习完毕，接下来做两道题目巩固一下。

1.【多选题】关于教育的起源，主要有( )。

A教育的社会起源说 B教育的心理起源说

C教育的劳动起源说 D教育的生物起源说

【答案】ABCD。本题考查教育起源学说。教育起源学说主要包括：神话起源说、生物起源说、心理起源说、劳动起源说(社会起源说)等。(1)神话起源说认为教育是由神创造的，体现神或上天的意志，使人皈依于神或顺从于天。(2)心理起源说认为教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识模仿。(3)劳动起源说(社会起源说)认为教育起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一。A、B、C、D四项正确。

故正确答案为ABCD。

【判断题】关于教育的起源有四种理论，其中教育起源于儿童对成人的无意识模仿的观点叫劳动起源论。( )

【答案】错。

本题考查教育的起源。心理起源说认为教育起源于儿童对成人行为的“无意识模仿”，而这种“无意识模仿”实质也是一种遗传性的，是先天的而不是后天的，即是本能的。因此该理论也违背了教育的目的性和意识性，否认了教育的社会属性，是不科学的。劳动起源说认为教育起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一。

故表述错误。